やる気は待つものではなく、設計すれば戻ります。合図は「ちょっとできた」の実感。
模試の点が少し上がった、単語がスラスラ出た、先生に「いいね」と言われた——そんな小さな成功がスイッチになります。高2で不登校気味だった生徒も、21日メソッドで単語の最低10分を続けるうちに「昨日より読める」と実感が増え、自分から「次は過去問やってみたい」と動き出しました。
火をつける3ステップ
- ① 最小タスクを決める（10分）：単語／熟語は“見るだけ”、長文は過去問（同形式の模擬でも可）を1パートだけ初見→即採点。
- ② 可視化する：チェックマークやカレンダーで「やった」を見える化。
- ③ 週末に再現する：平日でできたことを+30〜60分で再現（初見1パート→採点→根拠確認）。
ルールはシンプル：決めたことをやったら、その日は終了。やる気がある日でも増やさない。続くから貯まる、貯まるから自信になる。
青ラボは、この“やる気の火種”を見逃さず、仕組みで少しずつ育てていきます。
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